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Antiguos Alumnos

¡Bienvenidos, viejos farringtonianos y stratfordianos!

Esta página está dedicada a nuestra estimada red de ex alumnos, una comunidad vibrante de ex alumnos y personal que continúan dejando su huella en el mundo.

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La escuela Farringtons fomenta una conexión permanente con sus exalumnos. Te animamos a que sigas participando y vuelvas a conectarte con tu familia Farringtonian. A continuación, te ofrecemos algunas formas de mantenerte conectado:

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Almuerzo de exalumnos 2025

TÉ DE LA TARDE DE EXALUMNOS

Estamos encantados de invitarlo nuevamente a Farringtons School para nuestro evento anual de exalumnos el sábado 16 de mayo a las 11:30 a. m.

Esto es lo que tenemos planeado:

  • 11.30 h: Té y galletas de llegada.
  • 12:00 am: Un servicio especial en la capilla
  • 12.45 h: Un partido amistoso (¡y totalmente opcional!) de rounders contra nuestros alumnos de sexto año actuales.
  • 13.45 h Té de la tarde: Relájese en el césped delantero con deliciosas delicias.

Las entradas cuestan £10 por persona. ¡Nos encantaría verte allí!

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CONVERSACIONES CON EXALUMNOS

En Farringtons, valoramos mucho nuestra conexión con nuestros exalumnos y nos encanta escuchar sobre sus experiencias pasadas en la escuela. En nuestra serie “Conversaciones con exalumnos”, presentamos entrevistas con habitantes de Farrington y Stratford que comparten sus experiencias en la escuela y sus éxitos posteriores. Si está interesado en aparecer, comuníquese con Marketing.

Estamos entusiasmados por volver a conectarnos con usted y celebrar sus logros. Juntos, podemos seguir construyendo una comunidad fuerte y vibrante.

Jaspreet 
Exalumna - Jaspreet

Jaspreet 

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Comencé en 2016 en el séptimo año en Benedict House.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Mi primer recuerdo es haber conocido a mi tutora, la Sra. Watson. El primer día me puso bastante nerviosa, ya que sentía que el cambio de primaria a secundaria era enorme. La Sra. Watson era una tutora encantadora y enseguida me adapté una vez que conocí a todos.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Más que un solo momento memorable, guardo un sinfín de recuerdos entrañables. Disfrutaba mucho viendo a mis amigos a diario y tenía una excelente relación con mis profesores. En particular, me entusiasmaba la clase de español; el Sr. Hernando era un profesor magnífico que siempre hacía las clases interesantes. El día de deportes era otro momento destacado: me encantaba la oportunidad de interactuar con todos y disfrutaba muchísimo compitiendo en lanzamiento de peso y jabalina.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Además del español, también disfruté mucho de la clase de Estudios Religiosos con la Sra. Saunders. Ciencias era otra asignatura que me resultaba particularmente interesante y atractiva. Por supuesto, inglés seguía siendo mi asignatura favorita, dado mi amor incondicional por la lectura y la poesía.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Señora Saunders y señor Jones. No tengo palabras para agradecerles lo suficiente a los profesores; estoy donde estoy hoy gracias a ellos. En la escuela uno puede sentirse perdido, pero en Farringtons siempre hay alguien dispuesto a aconsejarte.

¿Qué deportes disfrutabas?
Me encantaba el netball y el benchball en el colegio. También disfrutaba yendo al gimnasio en el último curso para levantar pesas, y esto me ha animado a seguir practicando este deporte en mi vida adulta.

¿Cómo te ayudó tu paso por Farringtons a prepararte para el mundo universitario?
Actualmente estoy en mi tercer año de universidad estudiando Derecho, a la vez que trabajo como asistente legal en un bufete. En Farringtons siempre buscaron lo mejor para mí; aunque era bastante tímida al entrar en séptimo curso, gané mucha confianza en mí misma. El colegio me proporcionó el entorno que necesitaba para tener más seguridad y ser fiel a mí misma, ofreciéndome un apoyo invaluable durante los momentos más difíciles.

¿Cuál es el punto culminante de tu carrera universitaria hasta el momento y por qué?
Para mí, trabajar muy duro y ver los resultados que obtengo es uno de los momentos más gratificantes.

¿Algún consejo para los alumnos sobre cómo ingresar a tu carrera universitaria?
Siempre supone un gran salto adentrarse en algo nuevo, pero siempre debes aprovechar todas las oportunidades que se te presenten.

¿Qué sigue para ti?
Trabajo como asistente legal en un bufete especializado en derecho laboral; quiero seguir trabajando allí y convertirme en abogada.

Lucas
Entrevista de exalumnos a Luke

Lucas

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me uní a Farringtons en 2012, en séptimo año, después de asistir a un día de puertas abiertas con mis padres. Todos estuvimos de acuerdo en que Farringtons era la mejor escuela para mí y no me arrepiento. Un factor decisivo para elegir la escuela fue el hecho de que Farringtons tenía un gran Departamento de Artes Creativas, ya que estaba bastante interesado en esa área. Después de visitar la escuela y ver el Departamento de Artes Creativas, realmente quería ser parte de Farringtons. También me gustó el diseño de la escuela, aunque es una escuela grande, era fácil de recorrer y disfruté del espacio abierto de los campos.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Mis mejores recuerdos de Farringtons son la relación sólida que he establecido con los profesores. Hace poco volví a la escuela para ver a los profesores y les hablé de mi licenciatura con honores de primera clase; estaban muy orgullosos de mí y de lo que he logrado. Seguiré manteniendo una relación con la escuela y ayudaré en todo lo que pueda en el futuro.

¿Cuál es tu primer recuerdo de la Escuela Farringtons?
Mi primer recuerdo de Farringtons es de mi antigua tutora, la señorita George, en séptimo año, que era la directora de teatro. Fue bueno tener una profesora de teatro como tutora cuando iba a pasar a séptimo año, lo que es un gran paso adelante respecto de la escuela primaria, y ella realmente me ayudó a desarrollar mi confianza, me entusiasmó por aprender y despertó mi chispa.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Me encantaba el arte, la comunicación gráfica, la fotografía y las TIC. Los conocimientos que he adquirido en estas disciplinas me han ayudado a sobresalir en la carrera que he elegido, me han beneficiado enormemente.

¿Qué actividades extracurriculares disfrutabas cuando estabas en la escuela?
En séptimo año participé en la producción de Sweeney Todd, lo que fue genial. Disfruté del Club de Arte, donde recibí ayuda adicional y utilicé las instalaciones del Estudio de Arte. También formé parte del equipo de rugby, fui suplente, pero no me importó porque me gustaba ser a quien la gente recurría cuando necesitaban consejo y ayuda.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Hubo varios profesores excelentes durante mi estancia en la escuela, pero no podría decir quién fue mi favorito, ya que todos me ayudaron, a su manera, a convertirme en la persona que soy hoy.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para la universidad?
Farringtons me ayudó a ganar confianza, especialmente enseñándome a escribir una carta de presentación realmente buena para enviar a las universidades. Revisaba constantemente mi carta para comprobar que la había escrito correctamente y asegurarme de que estaba destacando mis puntos fuertes, aprovechando mis puntos fuertes al máximo de mi capacidad.

¿Cuéntanos sobre tu paso por la universidad?
Fui a la Universidad Solent, estudié Animación, y obtuve una licenciatura con honores de primera clase, lo cual me hizo muy feliz. Soy la primera persona de mi familia en recibir una licenciatura con honores de primera clase, lo cual es realmente genial.

¿Un consejo para los estudiantes que van a la universidad?
Trabaja duro e investiga todo lo que puedas. Me interesaba la animación y elegí esa materia, me esforcé y el esfuerzo dio sus frutos, porque obtuve una licenciatura con honores.

Para aquellos que van a la universidad, tienen una oportunidad, así que denlo todo, den todo lo que tengan para hacer lo mejor que puedan.

¿Qué sigue para ti?
He trabajado para una agencia inmobiliaria local haciendo gráficos en movimiento para promocionar su sitio web de empleo y, más recientemente, he trabajado para una empresa llamada Trice en Hertfordshire haciendo algo de animación en 3D. Para mantenerme al día con mis habilidades, he aprendido que necesito practicar todos los días.

Actualmente estoy buscando mi próxima oportunidad como animador en la industria creativa. Para ver mi trabajo, visita: https://lukemean.wixsite.com/animean

Amina
Entrevista a exalumna - Amina

Amina

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Empecé en 1985, cuando tenía 15 años, y terminé en 1988, cuando tenía 18. Mi hermana mayor, Fatma, estuvo en Farringtons desde muy joven, así que mis padres decidieron que me uniera. Mis padres se enteraron de Farringtons por una amiga de la familia que iba a la escuela y, a través de ella, mis padres vinieron a visitar la escuela y se pusieron muy contentos.

¿Cuál es tu primer recuerdo de Farringtons?
Estaba muy nerviosa y asustada. Llegué a un nuevo entorno, completamente diferente a lo que estaba acostumbrada. No fue fácil empezar. Mi primera impresión fue lo hermosa que era la escuela, con sus edificios antiguos y jardines. Me pareció una escuela impresionante.

Recuerdo que la señora Fraser era ama de casa, la recuerdo hasta hoy, ella era de Kenia y hablaba suajili, así que me hizo la vida mucho más fácil porque me hizo sentir bienvenida y como en casa.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Mi mejor recuerdo es el de mis amigos de la foto. En el internado se crean relaciones que duran para siempre. He ido a escuelas de día y he perdido el contacto con mis amigos, pero en los internados, tus amigos son como una familia. Esos son los recuerdos que siempre me llevaré de Farringtons. La vida en un internado no siempre es la más fácil, pero con gente a tu alrededor, especialmente tus amigos, creas otra familia, y a través de esa familia terminas amando el internado. Cuando te vas al final del trimestre, te sientes triste porque no vas a ver a tus amigos.

Las chicas de la foto (Kate, Lindi, Jan, Amanda y Vicky) hacíamos todo juntas y no las había visto en muchos años hasta que volví al almuerzo de exalumnos y fue como si las hubiera visto el fin de semana pasado, todo encajó y simplemente hablamos. Son como una familia para mí, tenemos un vínculo y eso es lo que obtuve de Farringtons.

Farringtons me enseñó a ser fuerte y a respetar a la gente. También me enseñó disciplina. Había asistido a una escuela de día en Estados Unidos y no era muy disciplinada. Cuando llegué a Farringtons, me puse las pilas y siempre me sentí muy segura allí.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Tengo que decir Biología Humana y Educación Religiosa, pero no recuerdo los nombres de mis profesores. Mi peor asignatura sería Geografía.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Recuerdo a la señora Roper, que nos enseñó a cuidar nuestra piel y nos enseñó la importancia de cuidar nuestro bienestar físico y mental. También recuerdo al señor Burgess, que era nuestro capellán, a quien podíamos acudir para cualquier cosa y tenía una mentalidad muy abierta. Me agradaban todos mis profesores en Farringtons, no había ni uno solo que me desagradara.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo laboral?
A través de la disciplina y la capacidad de respetar los límites de las personas y mucha comunicación. Creo que mucha gente que he conocido a través de mis experiencias de negocios y viajes, la comunicación tiende a ser algo que descuidan o de lo que no son conscientes. Creo que Farringtons me enseñó a comunicarme y a respetar a las personas. Con la gente que trabaja para mí, me enseñó a mirar los aspectos positivos de las personas en lugar de los negativos, a sacar lo mejor de ellas, siempre hay una solución.

Por ejemplo, tuve un problema con las matemáticas. Era muy débil en matemáticas y recibí apoyo de mis profesores, a través de clases adicionales, y logré obtener mi CSE. Me hizo darme cuenta de que, independientemente de los problemas a los que te enfrentes, siempre hay una solución. La escuela me hizo sentir bien conmigo misma y me apoyó cuando lo necesitaba. Veo eso en mi trabajo diario cuando trato con mi personal y los niños, a quienes siempre les digo que no hay problema que no podamos resolver.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Soy propietario de tres hoteles en Zanzíbar y empleo a 150 personas. Construí las primeras villas sobre el agua de Zanzíbar (konokonozanzibar.com). Tengo un equipo brillante de personas maravillosas que me apoyan mucho en mis metas y aspiraciones y sin ellas no podría haber logrado todo esto, además del apoyo que he recibido de mis padres y mi abuela.

¿Cuál ha sido tu momento más destacado en tu carrera profesional hasta el momento y por qué?
Creo que mucha gente habla de sus logros profesionales y sí, estoy contenta con ellos, pero mi mayor logro son mis hijos. He criado a tres niños muy responsables, que son buenos miembros de la sociedad, respetan a las personas, no tienen prejuicios ni son racistas. Ese es el tipo de niños que he criado y estoy muy orgullosa de ello. Si todos nos concentráramos en criar a nuestros hijos de la manera correcta, el mundo sería un lugar mejor.

¿Un consejo para los alumnos a la hora de empezar su profesión?
Mucha gente tiende a tener miedo y dudar de sí misma, a mí siempre me daba miedo acercarme al banco y conseguir un préstamo para construir los hoteles. Tuve la suerte de tener a mi padre que me animó a tomar riesgos y a lanzarme a por ello, si no te arriesgas nunca conseguirás nada y ese es el mensaje que quiero transmitir. Si hay algo en lo que realmente crees, no dejes que el miedo se apodere de tu sueño y simplemente hazlo, ya que lo más probable es que tengas éxito en lo que sea que quieras hacer y nunca te rindas.

¿Qué sigue para ti?
Estoy tratando de expandirme al norte de Tanzania en el sector de safari, estoy en proceso de adquirir tierras en este momento y creo que una vez que lo haya hecho, ¡me jubilaré!

Nadia
Entrevista a exalumna - Nadia

Nadia

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Mis padres decidieron trasladarme a Farringtons en quinto año porque estaba teniendo dificultades en mi escuela anterior porque era bastante tímida. Mis padres me dijeron que era un "día para llevar a un amigo a la escuela", así que fue una sorpresa unirme a la escuela, ya que pensé que solo iba a ver a mi amigo por el día en la escuela, así que fue una sorpresa total, ¡aunque agradable!

Mi primer recuerdo fue lo pequeñas que eran las clases, en mi escuela anterior estaba en una clase de 30 personas y era muy ruidoso todo el tiempo y no te podías concentrar, así que Farringtons era completamente diferente.

Al principio fue difícil, pero me hice amiga de otras dos chicas, Buse y Zehra, e hicimos clic al instante, fuimos las mejores amigas durante todo el tiempo que estuve en Farringtons y todavía estamos en contacto hoy.

¿Cómo fue la transición a la Escuela Secundaria?
Tener a esas chicas como amigas hizo que la transición a la escuela secundaria fuera más sencilla. Ir a la escuela secundaria fue emocionante y siempre tuve a esas chicas como mis mejores amigas si alguna vez necesitaba algo o quería alguien con quien hablar.

Farringtons me ayudó a aumentar mi confianza, ya que cuando estás en una clase más pequeña tienes más oportunidades de hablar. También tuve muchas oportunidades de unirme a diferentes clubes extracurriculares. Disfruté del club de arte y del club de teatro y esto me ayudó a salir de mi caparazón.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Cuando estaba en la escuela primaria me apasionaba tanto el arte que quería ayudar a enseñar a los niños más pequeños, así que todos los jueves a la hora del almuerzo solíamos enseñarles a dibujar a los niños más pequeños.

También tengo algunos recuerdos encantadores de cuando interpreté el papel principal en el año 11 en la producción escolar de Guys & Dolls, que fue increíble. Todavía recuerdo esos recuerdos porque fue muy divertido actuar en el escenario, parecía un verdadero espectáculo del West End. Recuerdo que me sentí totalmente fuera de mi zona de confort porque el papel principal era el de una cantante de ópera y yo nunca había cantado ópera antes, pero los profesores creyeron en mí.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Me gustaban las matemáticas en la escuela primaria porque me divertía resolviendo ecuaciones; el proceso de resolución de problemas me parecía emocionante e interesante. También disfruté del arte en la escuela secundaria.

¿En qué clubes extracurriculares participaste?
Me gustaba ir al coro y ser parte de los equipos de netball y rounders. También me gustaba el club de arte.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
La señorita Allen y el señor Coulthard fueron excelentes profesores. Siempre le enviaba trabajo extra al señor Coulthard. Ambos me resultaron muy útiles y me brindaron apoyo dentro y fuera del aula. El señor Coulthard también me ayudó a escribir mi declaración personal para la universidad.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para la universidad?
Farringtons me ayudó con mi comunicación, enseñándome a comunicarme mejor con mis profesores y compañeros. Curiosamente, me enseñó a no tomarme las cosas como algo personal, porque recuerdo que cuando hice mi A-Level de inglés, dediqué mucho tiempo a mis trabajos de curso y me los enviaban constantemente de vuelta, así que tenía que rehacerlos y perfeccionarlos. En ese momento recuerdo que me sentía muy frustrada, pero ahora que estoy en la universidad me doy cuenta de que es la única forma de aprender.

La escuela también me enseñó a ser independiente, especialmente cuando estaba en el último curso. En el último curso hay que ser independiente, ya que hay que planificar los estudios, y en la universidad soy diez veces más independiente.

¿Nos puedes contar algo de tu trayectoria universitaria?
Actualmente estoy en la Universidad de Manchester estudiando Arquitectura y estoy en mi primer año. Estoy disfrutando de mi carrera, ya que es realmente interesante. Estoy aprendiendo nuevas habilidades, como cómo dibujar dibujos arquitectónicos y cómo se estructuran los edificios. A veces es muy difícil, ya que en mi primer año he tenido mucho trabajo, pero lo estoy disfrutando mucho. También he conocido a gente encantadora de todo el mundo, así que he disfrutado interactuando con ellos y aprendiendo cómo ven el mundo a través de su arquitectura.

Siempre quise hacer algo creativo, con un elemento de resolución de problemas, así que la arquitectura era lo adecuado para mí. Supe por primera vez que quería dedicarme a la arquitectura durante mis vacaciones en Lisboa cuando visité un museo que tenía una hermosa instalación de arte de una ciudad sostenible, que mostraba cómo podría ser en el futuro, y eso me inspiró mucho.

¿Cuál ha sido tu momento más destacado en la universidad hasta ahora?
Para mí fue cuando hice mi primer modelo arquitectónico y lo presenté. Recibí muchos elogios por ello y eso me hizo sentir muy bien.

¿Un consejo para los alumnos que quieren ir a la universidad?
Mi consejo es que no sigas a la multitud, que te tomes en serio el tiempo que pasas en la escuela, ya que puede afectar a dónde vas en el futuro, ya que el tiempo pasa muy rápido. Tendrás que trabajar duro, pero valdrá la pena; cuanto más te esfuerces, mayor será la recompensa.

Si quieres dedicarte a la arquitectura, te diría que estés preparado, que no temas a lo desconocido y que no puedas escapar de la física.

Juana
Entrevista de exalumnos a Joanna

Juana

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me uní a Farringtons desde Polonia cuando tenía diecisiete años y estaba en el año 12 después de recibir una beca académica de la British Alumni Society. Tuve que hacer un examen y una entrevista, y cuando me aceptaron, estaba muy emocionada y lista para comenzar mi aventura.

¿Cuál es tu primer recuerdo de Farringtons?
Tengo tantas que no sé por dónde empezar. Farringtons fue tan genial que podría regresar mañana mismo. Estaba muy nerviosa el primer día porque mi inglés no era el mejor, pero no debería haberme preocupado porque todos fueron muy amables y agradables conmigo.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Recuerdo cuando me uní a Boarding, me encantaban las noches de mimos, todas las chicas se reunían con chocolate caliente, mascarillas faciales, escuchábamos música y Molly nos peinaba, era tan lindo pasar ese tiempo juntas.

Hay muchas nacionalidades diferentes en la escuela, es una comunidad maravillosa en la que todos se unen, sin importar de dónde seas, serás bienvenido en Farringtons. Aunque estaba tan lejos de mi familia, me sentí como en otro hogar.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Estudié Matemáticas, Biología y Química en el nivel A y fue entonces cuando empezó mi pasión por la Química. Me metí de lleno en ella y disfruté de todas las clases prácticas. También recibí clases de violín con la Sra. Emanuela Buta, quien me mostró que la música puede ser el mejor remedio para el estrés. Estoy muy agradecida de que la escuela me haya ofrecido clases de música de tan alta calidad con una profesora de violín tan buena.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Todos los profesores que tuve me ayudaron a llegar a donde estoy hoy, y estoy muy agradecida por ello. Mi profesor de química, el señor Worden, fue increíble, y su pasión me mostró que la química es lo que quiero hacer en el futuro. También me encantó el personal del internado: la señora Arnold, Issy y Molly siempre estaban allí para hablar y ayudar con la preparación. Si alguna vez estoy en Chislehurst, siempre trato de pasar a saludarlos.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para la universidad?
Estar en el internado me ayudó mucho con mi independencia, me ayudó mucho a prepararme para la universidad, aprendiendo a cocinar y a lavar mi ropa. También me dio la oportunidad de concentrarme en mis estudios para obtener las calificaciones que necesitaba para la universidad.

¿Nos puedes hablar de tu titulación?
Actualmente estoy estudiando Bioquímica en la Universidad de Manchester. Inicialmente, iba a postularme para estudiar Medicina, pero me gustó tanto la Química que elegí esa carrera.

¿Cuál es el punto culminante de tu carrera universitaria hasta el momento y por qué?
He conocido a tanta gente nueva y tengo la suerte de tener tantos amigos maravillosos a mi alrededor. Nuestro horario de estudio es bastante flexible, por lo que puedes elegir cuándo quieres estudiar. Al principio esto me daba miedo, pero me ha dado libertad y la sensación de que soy totalmente responsable de las tareas que hago todos los días. Me he unido a la Orquesta Sinfónica de la Universidad, lo que me permite pasar tiempo con gente inspiradora y hacer lo que me gusta después de estudiar.

¿Un consejo para los alumnos que quieren acceder a la universidad?
Disfruta de tu tiempo en Farringtons, ¡realmente lo extraño! Ojalá hubiera participado en más clubes extracurriculares como gimnasia, natación y danza, ya que una vez que estás en la universidad, te concentras más en el trabajo. ¡Aprovecha al máximo los hermosos terrenos de la escuela y todo lo que Farringtons tiene para ofrecer!

¿Qué sigue para ti?
El año que viene empezaré a solicitar experiencia industrial y estoy muy emocionado por ello, espero conseguir un trabajo en un laboratorio de investigación en Londres.

Michela
Entrevista a exalumna - Michela

Michela

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me enteré de Farringtons cuando uno de mis amigos de la escuela primaria se unió a la escuela. Mis padres estaban entusiasmados con mi incorporación, pero yo estaba bastante nervioso. Me uní a Farringtons en Year 7 como alumno externo, pero comencé a vivir en régimen de internado a tiempo parcial después de un par de años. Estoy agradecido por la oportunidad que tuve de asistir a Farringtons, me siento afortunado de haber tenido tan buenos profesores y de haber estado expuesto a tantas actividades diferentes a una edad temprana.

¿Cómo fue tu experiencia al alojarte en Farringtons?
Vivía en Streatham, así que tenía que coger tres autobuses para ir a la escuela, así que empecé a utilizar el autobús a tiempo parcial. Esto fue genial para mí, ya que redujo el tiempo de viaje a la escuela. Estaba tan emocionada por empezar a utilizar el autobús que no recuerdo haber estado nerviosa, ya que tenía buenos amigos que ya estaban utilizando el autobús, así que me resultó menos intimidante.

Me encantaba montar a caballo después de la escuela mientras estaba internado, tuve un accidente a caballo, pero la supervisora ​​del internado me cuidó y, a pesar de eso, tengo buenos recuerdos de montar a caballo.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Tengo muchos recuerdos felices de mi internado, hacer amigos de diferentes lugares fue una experiencia especial. Aunque no soy una persona particularmente deportista, estar en una escuela con mucho espacio abierto y poder probar muchas actividades deportivas diferentes es algo que recuerdo con cariño. Pude probar muchas actividades que de otra manera no habría tenido la oportunidad de probar, como: lanzamiento de jabalina, disco y vallas.

Solía ​​​​asistir al club extraescolar cuando mi madre no estaba disponible para recogerme en el año 7, hice uno de mis mejores amigos en el club extraescolar y todavía estamos en contacto hoy.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Me gustaba el arte, la Sra. Allen fue una gran influencia para mí como profesora de arte. Me gustaban los textiles, que eran divertidos, y también me gustaba la historia.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Hubo muchos maestros excelentes, todos especiales a su manera.

Fue muy agradable ponerme en contacto con mi profesora de arte, la Sra. Allen. Cuando miro hacia atrás y veo los cursos que había hecho en la escuela, me doy cuenta de lo importantes que son algunas de las cosas que estudié. Algunos de los artistas que la Sra. Allen me presentó siguen siendo artistas que me inspiran hasta el día de hoy. Ella me alentó mucho, marcó una gran diferencia. Tal vez no me hubiera dedicado al arte si no fuera por ella, pero sintió que tenía el potencial para hacer más, lo cual fue realmente agradable.

¿Qué actividades extracurriculares probaste?
Recuerdo que probé el judo, el baile de salón y el baile japonés. Probé muchas cosas diferentes y fue genial.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo laboral? 
El internado me dio una sensación de independencia y el hecho de que la escuela ofreciera tantas actividades extracurriculares para probar realmente me animó a ser curioso y a probar cosas nuevas.

Después de Farringtons, hice un curso básico de arte en la UAL en Londres y luego hice mi licenciatura en Bellas Artes en la Academia de Artes de Florencia.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Soy escultor, trabajo principalmente con materiales tradicionales como piedra, mármol, madera y terracota. También trabajo con niños a través de Trabajadores Sociales.

¿Cuál ha sido tu momento más destacado en tu carrera profesional hasta el momento y por qué?
La oportunidad de participar en simposios de escultores, que consisten en la reunión de un grupo de escultores a los que se invita a trabajar juntos durante un período de tiempo en un espacio público, dejando una obra de arte que se convierte en parte del espacio. Esto es utilizado por las ciudades locales para crear obras de arte locales y generar turismo. Disfruto haciendo esto porque puedo conocer artistas de todo el mundo y hacer nuevos amigos.

¿Un consejo para los alumnos a la hora de empezar su profesión?
Debes estar decidido y exponerte a tanto arte como puedas y ser curioso.

¿Qué sigue para ti?
Me gustaría organizar algunas exposiciones en un futuro próximo y viajar más para conocer nuevos artistas. También quiero seguir aprendiendo, ya que la vida es una curva de aprendizaje.

Sara
Entrevista a exalumna - Sarah

Sara

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me incorporé a la escuela secundaria Farringtons cuando tenía diez años, me mudé de Oriente Medio al Reino Unido. Fue un shock, ya que mi escuela en Oriente Medio funcionaba de 7:1 a XNUMX:XNUMX y nunca hacíamos deberes.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Tener que llevar la mochila a la escuela llena de libros y también hacer los deberes, algo que no me pasaba en la vida. Disfruté de la comida y los profesores eran encantadores. También recuerdo los hermosos jardines.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Me encantaban los deportes en Farringtons. También disfrutaba actuando en el escenario y participaba en la producción escolar todos los años. Mi hermana también se unió a la escuela y un año participamos las dos en la producción escolar de "The Boyfriend". Me encantaba cantar en el coro y el Sr. Reed (profesor de música) me animaba mucho.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Disfruté de Matemáticas y Biología, que cursé en el nivel A. También disfruté haciendo mi premio Duke of Edinburgh. Me gustaron la mayoría de las materias, excepto Historia.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
La Sra. McInally (profesora de educación física) me motivó mucho y tenía una sonrisa encantadora. Comencé a vivir en régimen de internado en sexto curso y la Sra. Fraser (directora de la casa) me brindó su apoyo. La directora siempre estuvo disponible. También llegué a conocer un poco al equipo de liderazgo cuando fui subdirectora de la escuela.

¿Qué fue lo que más te gustó del embarque?
Empecé a vivir en el Lower Sixth como interna semanal mientras mis padres estaban en Oriente Medio. Me alegro de haberme quedado en la escuela para hacer mis exámenes A-levels, ya que los amigos que hice durante el internado han sido lo más extraordinario. Tengo muchos buenos recuerdos de mi tiempo en el internado, a veces nos escabullíamos de nuestras habitaciones y salíamos. Hice algunos amigos para toda la vida, dos de los cuales viajé con ellos a Sri Lanka después de terminar mis exámenes A-levels y todavía estamos en contacto.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo laboral?
Como es una escuela tan internacional, fue genial conocer a diferentes personas, que tienen diferentes culturas. Me ayudó a aprender a ser empática, lo que a su vez me ayudó con mis pacientes de odontología. El internado ayudó a promover mi independencia. También me ayudó a estar expuesta a tantas oportunidades diferentes que formaron mi carácter y me ayudaron a desarrollar nuevas habilidades.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Abrí mi consultorio dental hace siete años en Bedford con mi marido y ahora empleamos a casi treinta personas. Antes de eso, trabajé en medicina general, en el NHS y en el sector privado.

¿Un consejo para los alumnos a la hora de empezar su profesión?
No es fácil. Hay mucha presión tanto mental como física, pero es gratificante y me gusta especialmente trabajar con pacientes ansiosos para ayudarlos a superar su miedo a ir al dentista.

Mi hijo quiere estudiar odontología y, aunque ahora es un campo muy competitivo, me alegra que siga una carrera en este campo. Sin embargo, a diferencia de cuando presenté mi solicitud, sé que los candidatos deben realizar un examen preliminar llamado UCCAT, que se realiza antes de la solicitud de ingreso a UCAS y que es una parte importante de la solicitud.

Emma
Entrevista a exalumna - Emma

Emma

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me uní a Farrigtons Junior School en enero de 2006 en segundo año, habiéndome mudado de Hong Kong.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Recuerdo que miraba los campos y todo el espacio exterior y pensaba que se veía increíble. Estaba en la clase de la Sra. Hayes y en mi primer día me senté al lado de Charlotte, que era mi compañera y nuestros padres todavía están en contacto con frecuencia. Me incluyeron en una asamblea de la clase tan pronto como me uní a la escuela, lo cual fue agradable y acogedor.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Me divertí mucho con mis amigos y profesores. Tengo muy buenos recuerdos de mis profesores. Siempre esperaba con ansias la pantomima navideña de los profesores, que era uno de los momentos más destacados del año.

Mi mejor recuerdo es el viaje que realicé con el Duque de Edimburgo. El grupo con el que obtuve el premio de oro del Duque de Edimburgo sigue en contacto y se reúne con frecuencia. Siempre recordamos con cariño los días de caminata por el campo y las historias que todos tenemos.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Me encantaba Educación Física, Historia e Inglés. También me gustaba mucho Psicología, que estudié en el nivel A.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Todo el Departamento de Educación Física: la Sra. Broughan, la Sra. Long, la Sra. Sherwood, el Sr. Dougherty y el Sr. Doyle. También el Departamento de Historia: el Sr. Curren, el Sr. Wilson y el Sr. Jones.

¿En qué clubes extracurriculares participaste?
Participé en muchos clubes deportivos, en particular me gustaba el netball y el club de atletismo. Ayudé a la Sra. Long con algunos clubes deportivos de la escuela primaria: netball, rounders y atletismo.

Aprendí a tocar el saxofón en la escuela secundaria y ahora estoy en sexto grado.

¿Participaste en alguna de las producciones escolares?
Participé en Bugsy Malone en el año 6 y en The Lemonade Kid en el año 4.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo del trabajo/universidad?
Aprendes todas las habilidades que necesitas para el resto del mundo. Aprendí a llevar el control del tiempo y estaba bien preparada para escribir trabajos en la universidad.

Aprendí a forjar relaciones y trabajar con diferentes personas de manera efectiva siendo adaptable.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Trabajo para INEOS como coordinadora de fitness y bienestar. Estudié una licenciatura en ciencias del deporte y un máster en sostenibilidad en eventos deportivos.

¿Cuál ha sido tu momento más destacado en tu carrera profesional hasta el momento y por qué?
Recientemente organicé un evento para el Maratón de Londres con el presidente, Sir Jim Ratcliffe, y miembros de alto rango del personal. Como parte de ello, conocí a Eliud Kipchoge, ¡el corredor de maratón más rápido del mundo!

¿Algún consejo para los alumnos sobre cómo acceder a su profesión/curso en la universidad?
Haz tantos contactos como puedas, diversifica tus actividades y prueba cosas nuevas y conoce gente nueva.

¿Qué sigue para ti?
Acabo de firmar un contrato para continuar mi función en INEOS y espero trabajar más estrechamente con los equipos deportivos que tenemos, particularmente Mercedes F1.

Darcee
Entrevista a un exalumno: Darcee

Darcee

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me uní a Farringtons al final del octavo año después de sufrir acoso escolar en mi escuela anterior. Me uní a Sophie el día de mi prueba y me hizo sentir muy bienvenida y cómoda. Farringtons tenía un ambiente hogareño encantador y todos parecían conocerse, lo que hizo que fuera fácil adaptarse.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Desde el momento en que me uní a Farringtons me sentí como una familia, los tamaños de las clases eran más pequeños que en mi escuela anterior y todos eran tan amigables que me hizo fácil conocer a todos y adaptarme.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Mis mejores recuerdos son estar sentado en los amplios terrenos con mis amigos.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Disfruté de inglés, teatro y negocios durante mis GCSE, pero inglés era mi favorito. Siempre tuve problemas con la dislexia y en escuelas anteriores había estado en el último lugar en inglés. Cuando me mudé a Farringtons, los profesores de inglés realmente trabajaron para fortalecer mi confianza y fueron increíbles, pasé del último lugar al primer lugar.

En el nivel A estudié textiles y fotografía. El señor Matthews realmente se tomó el tiempo de trabajar conmigo, me hizo sentir muy motivada e inspirada.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
Me encanta esta pregunta porque me siento privilegiada de poder decir que tuve muchos profesores increíbles que influyeron en mi vida y me apoyaron enormemente durante mi estancia en Farringtons. La Sra. Broughan fue mi tutora de noveno año y fuimos su primera clase de tutoría en Farringtons. Tuvimos mucha suerte de tenerla porque realmente se tomó el tiempo de conocernos a todos y tengo muchos recuerdos entrañables de cuando nos reíamos durante el tiempo que tuvimos como tutora.

La Sra. Sherwood fue mi profesora de deportes, ella siempre fue muy atenta y alentadora.

La Sra. Allen, mi profesora de arte, es una mujer muy especial. Tuve la suerte de formar una relación tan estrecha con ella durante mis GCSE.

La señorita Ootim fue otra profesora que siempre esperé tener, su estilo de enseñanza era muy interesante, desglosaba cada tema y no avanzaba hasta que estaba segura de que había entendido el trabajo.

La Sra. Bowdery solía pasar las tardes después de la escuela ayudándome a entender cómo convertir mis ideas en un ensayo. Realmente la apreciaba.

El señor Courthard fue uno de los profesores más singulares e inspiradores. Siempre me animaba a expresar mis ideas y me ayudó a desarrollar la confianza para no tener miedo de equivocarme.

Siempre estaré increíblemente agradecido con el Sr. Matthew, ya que me ayudó a explorar mi creatividad y realmente se involucró en cada trabajo que hice.

Por último, la Sra. Jackson, directora de sexto curso. No habría podido superar mis últimos años en Farringtons sin ella. Fue un apoyo increíble y me dio la confianza para creer que podía ir a la universidad. Farringtons tiene algunos de los profesores más increíbles, atentos y motivadores. Fue un privilegio recibir clases de personas tan inspiradoras.

¿En qué clubes extracurriculares participaste?
Disfruté de participar en el equipo de hockey, en varias obras de teatro escolares, en reuniones de poesía y LGBTQ. También fui prefecto de la escuela.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Después de dejar Farringtons, me fui a Nottingham Trent, pero me fui después de un semestre debido al COVID. Me mudé a Dubái e hice un curso de maquillaje. Cuando regresé al Reino Unido, me aceptaron en una plaza en la Academia Delamar para obtener un Certificado de Educación Superior en Diseño de Maquillaje; enseñaban de todo, desde prótesis hasta pelucas. Mi primer trabajo después de esto fue en Strictly Come Dancing.

¿Un consejo para los alumnos a la hora de empezar su profesión?
A veces puede parecer imposible, pero si tienes una pasión, concéntrate en ella. Investiga mucho sobre universidades y programas de aprendizaje para ver qué se adapta mejor a ti y no tengas miedo de utilizar cualquier contacto que puedas tener.

¿Qué sigue para ti?
Soy autónomo y, además de trabajar en Strictly Come Dancing, también trabajo en sesiones fotográficas semanales para marcas como Amazon y V&A. Estoy ampliando mi cartera y quiero abrir mi propio estudio en casa para poder crear mis propias sesiones fotográficas con las habilidades que aprendí en mi nivel A de fotografía.

Maria
Entrevista a exalumna - María

Maria

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me uní al quinto año de la escuela secundaria cuando mi familia se mudó de Canary Wharf a Bromley.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Mi primer recuerdo es el de asistir al día de prueba de la escuela, mi guía durante ese día fue una chica de mi año que terminó siendo mi mejor amiga, y todavía estamos en contacto hoy.

Recuerdo que me encantaba el ambiente y los jardines: Farringtons tenía un ambiente agradable y acogedor, con mucho espacio verde en comparación con mi escuela anterior. Me encantaba estar al aire libre, cerca de la naturaleza en un espacio amplio y abierto.

Disfruté participar en deportes durante mi tiempo en Farringtons, particularmente jugar para los equipos de Netball y Rounders.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Cuando ingresé a la escuela secundaria, disfruté del día de trabajo en equipo en el séptimo año; sentí que estaba creciendo. Fue fácil adaptarme, ya que teníamos el día de prueba, el día de inducción y el día de trabajo en equipo, y ya conocía bien el diseño de la escuela.

Uno de mis recuerdos más preciados fue el de 11.º año. Fue mi año escolar favorito porque todos se unían y creaban vínculos muy fuertes, a pesar de las restricciones por la COVID-XNUMX que había en ese momento. Esto creó un verdadero sentimiento de comunidad y facilitó la vuelta a la escuela después del confinamiento.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Mis materias favoritas eran Economía y Matemáticas. Soy una persona analítica y con capacidad de pensamiento lógico, y me encanta resolver problemas. También me encantaban las Artes Escénicas, especialmente el Teatro y la Danza.

Grupos escolares extracurriculares
Participé en clubes de debate y oratoria, lo que me ayudó muchísimo a ganar confianza. También practiqué netball, rounders, running y fútbol. Las instalaciones de la escuela son geniales si te interesa el deporte.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
La Sra. Miah y la Srta. Hanson, ambas fueron mis profesoras de Economía, la Srta. Smith y la Srta. Warburton, que me enseñaron Teatro. Me sentí muy afortunada porque mis profesores me presionaron mucho. Le dije a la Sra. Miah que quería continuar con Economía y ella me ayudó con eso. Me sentí muy apoyada y desafiada y desarrollé buenas relaciones con mis profesores.

¿En qué cursos de Floreat participaste?
Hice un EPQ sobre las "Políticas de la Rumania comunista y la revolución rumana". Disfruté mucho de la investigación, me preparó bien para los proyectos académicos que tengo ahora. Creo que todos los estudiantes deberían considerar realizar el EPQ.

¿Participaste en alguna de las producciones escolares?
Participé en las competencias de talentos y en la producción escolar de Grease en el año 9, que fue un espectáculo increíble; además de eso, también participé en exhibiciones de danza y discurso y drama de LAMDA.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo del trabajo/universidad?
Farringtons me ha enseñado mucho sobre organización y liderazgo, especialmente sobre ser directora de la escuela. Tener esta responsabilidad me ayudó mucho. Me enseñó que hay que creer en una misma y tener confianza en uno mismo. Mi nivel de inglés era limitado cuando me uní a Farringtons, pero me ayudaron a salir de mi caparazón.

¿Nos puedes contar algo sobre tu puesto actual/curso universitario?
Actualmente estoy haciendo una pasantía en el Deutsche Bank, en la División de Renta Fija y Divisas (FIC). Trabajamos en operaciones financieras y banca de inversión y, en este momento, estoy trabajando en un área llamada "crédito privado", que implica una gran cantidad de concesión de préstamos a inversores privados. La Sra. Miah (directora de Carreras Profesionales) me dio consejos y me animó a considerar la posibilidad de realizar pasantías en bancos de inversión mientras estaba en Farringtons como alternativa a la universidad.

¿Cuál ha sido hasta el momento lo más destacado de tu carrera o universidad y por qué?
Me gusta trabajar en un entorno profesional, dinámico y muy eficiente. Tengo mucha experiencia en todo el sector, lo que para mí es un gran logro.

¿Algún consejo para los alumnos sobre cómo acceder a su profesión/curso en la universidad?
Investiga mucho sobre los programas de aprendizaje, ten mucha confianza en ti mismo y ten muy claro lo que quieres. Asegúrate de que tus opciones de nivel A se alineen con la carrera que elegiste y de que tengas las habilidades necesarias para el puesto.

¿Qué sigue para ti?
Quiero terminar mi programa de aprendizaje universitario y luego trabajar durante algunos años en banca de inversión, con la esperanza de eventualmente comenzar mi propio negocio en el futuro.

Maggie
Entrevista a exalumnos - Maggie

Maggie

¿Cómo llegaste a la Escuela Farringtons?
Me incorporé a la escuela secundaria a los 11 años como alumno externo y me adapté muy rápidamente. Me fui cuando terminé el bachillerato a los 18 años.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Recuerdo que los jardines eran increíbles, amplios y la piscina. Recuerdo que disfrutaba haciendo deportes al aire libre, en particular lacrosse, netball y rounders. Tengo buenos recuerdos de haber hecho grandes amigos.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Disfruté mucho de estar en Farringtons para mis exámenes de nivel A, esa sensación de ser independiente y de que me trataran como a una adulta, y fue agradable tener nuestra propia área de sexto curso. Fui subdirectora, lo que requería que ayudara en diferentes eventos y que mostrara el lugar a las posibles familias. Todavía estoy en contacto con varios amigos de mi época en la escuela.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
La biología era mi asignatura favorita y la sociología. Disfrutaba aprendiendo sobre lo que estaba pasando en el mundo. Siempre me interesó estudiar enfermería, así que comencé a trabajar como voluntaria en el Hospital Farnborough y también en la Cruz Roja. Siempre quise tener una profesión relacionada con el cuidado de personas.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
La Sra. Elliot, que fue mi profesora de biología. Farringtons siempre fue un entorno muy solidario, inclusivo y se valoraba a las personas por sus contribuciones.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo laboral?
Me dio una buena base, disfruté que fuera un colegio diurno e internado, ya que había chicas de todo el mundo. Me inculcaron confianza y un espíritu de cuidarnos unas a otras.

Sentí que era un entorno de apoyo y me ayudaron a alcanzar mi potencial.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Trabajo en un campo especializado en diabetes genética rara. Me formé como enfermera en el Kings College Hospital y trabajé allí durante varios años antes de trasladarme en 1987 a un puesto como enfermera especialista en diabetes en el Greenwich District Hospital. Me mudé a Devon en 1995 y me uní al equipo que se especializaba en tipos genéticos raros de diabetes como enfermera de investigación. Mi trabajo consistía en recolectar muestras de sangre, que luego se analizaban para identificar cambios en genes individuales (monogénicos) que causaban la diabetes. A muchas de estas personas se les había dicho originalmente que tenían diabetes tipo 1 y habían estado tomando múltiples inyecciones diarias de insulina. Al reconocer que su diabetes era diferente y confirmarlo mediante pruebas genéticas, muchas de ellas pudieron dejar las inyecciones de insulina y pasar al tratamiento con comprimidos, lo que mejoró su control de la glucosa en sangre y su calidad de vida.

Realicé un doctorado para descubrir más sobre el impacto de obtener el diagnóstico correcto en la diabetes monogénica y dos becas posdoctorales para obtener conocimientos sobre cómo cambiar el tratamiento. Tenía muchas ganas de concienciar sobre esto entre los profesionales de la salud de todo el mundo, ya que aproximadamente el 80 % de los pacientes con diabetes monogénica fueron inicialmente mal diagnosticados y, por lo tanto, a menudo recibieron un tratamiento y un asesoramiento inadecuados. Durante este tiempo, el equipo de Exeter identificó los genes que causan la diabetes neonatal (que se diagnostica dentro de los primeros 6 meses de vida), por lo que también pude realizar trabajos en esta área. Ofrecemos pruebas de diabetes neonatal gratuitas en todo el mundo para garantizar que todos aquellos que podrían beneficiarse de las pruebas genéticas puedan acceder a ellas. Crowdfunding de la Universidad de Exeter con la Universidad de Exeter (hubbub.net).

Para mí, se trata de garantizar que los pacientes reciban el diagnóstico y el tratamiento correctos. Para aumentar la concienciación sobre la diabetes monogénica entre los profesionales sanitarios, he desarrollado una serie de iniciativas educativas a las que se puede acceder fácilmente. Formación en subtipos de diabetes // Genes de la diabetes

¿Cuál ha sido tu momento más destacado en tu carrera profesional hasta el momento y por qué?
Gané el premio Astor Guardians Global Nurse of the Year Award 2023, entre más de 52,000 202 postulantes de XNUMX países. Lo recibí en reconocimiento a mi trabajo en las áreas de liderazgo, investigación, atención clínica y educación.

También he tenido la gran suerte de haber ganado otros premios, entre ellos una visita al Palacio de Buckingham y haber conocido al rey Carlos y a la difunta reina. También he podido viajar al extranjero por mi trabajo y a menudo me piden que dé charlas sobre diabetes monogénica en todo el mundo.

¿Un consejo para los alumnos a la hora de empezar su profesión?
¡Adelante! Un consejo que daría es pensar en grande y pensar de manera original, ser capaz de innovar y llevar adelante las ideas. Si te apasiona marcar la diferencia, puedes hacerlo. Busca grandes modelos a seguir y mentores en el campo en el que quieres trabajar y, a su vez, conviértete en un excelente modelo a seguir y mentor de ti mismo.

¿Qué sigue para ti?
Siempre hay más por hacer, el equipo de Exeter está descubriendo nuevos genes que causan estos tipos raros de diabetes todo el tiempo y, por lo tanto, seguimos necesitando generar conciencia entre los profesionales de la salud. Ahora he comenzado una serie de podcasts con un colega para hacer que el trabajo del equipo de diabetes monogénica de Exeter sea más accesible a un grupo más amplio (www.1in6b.com). También estoy interesado en incorporar a la próxima generación para que continúe el trabajo en este campo.

Josephine
Entrevista de exalumna a Josephine

Josephine

¿Cuando te uniste a la Escuela Farringtons?
Me uní al colegio preparatorio en tercer año.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Recuerdo que la Sra. Vail me mostró el lugar, recuerdo claramente mi aula y a mi maestra. Recuerdo que hice amigos muy rápido. Disfruté de mis lecciones de historia e inglés y de netball en la escuela primaria. Tampoco habría aprendido a nadar sin la ayuda de la Sra. Long.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Tengo muchos buenos recuerdos. Mi recuerdo más querido es el de los amigos que hice en Farringtons de mi grupo principal en Sixth Form. También tengo muy buenos recuerdos de la cantidad de apoyo que recibí de los profesores. No me di cuenta en ese momento, pero siempre estuvieron ahí para mí, siempre tuve gente a mi alrededor que me apoyaba, mis profesores siempre tenían tiempo para mí y eso fue realmente especial.

¿Cuales fueron tus mejores materias en la escuela?
Las materias que cursé en A Level: inglés, historia y español. El departamento de lenguas extranjeras modernas tenía mucha personalidad, todos mis profesores de español eran muy apasionados por la materia. En inglés, la Sra. Denman era muy apasionada por las novelas y los textos que leíamos, nos hacía leer diferentes personajes, lo hacía muy ameno y accesible. En Historia, mis profesores estaban muy bien informados, los temas que cubríamos eran realmente interesantes y los mirábamos en profundidad y los analizábamos por completo. El apoyo que recibí de todos estos profesores fue fantástico y siempre hicieron un esfuerzo adicional.

¿Cómo te ayudó tu tiempo en Farringtons a prepararte para el mundo del trabajo/universidad?
La forma en que mis profesores me enseñaban en el nivel A realmente me preparó para la universidad. También formé parte de la sociedad de debates, que estaba dirigida por la Sra. Denman. Esto me ayudó a salir de mi caparazón y me preparó para el mundo más amplio de la oratoria.

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Actualmente soy profesora de historia en una escuela secundaria para alumnos de 7.º a 13.º año. Al elegir mi carrera, pensé en mis profesores de Farringtons y, en la universidad, aprendí que, naturalmente, sería una excelente opción para ser profesora.

¿Cuál es tu logro profesional o universitario más destacado hasta el momento y por qué?
Cuando estaba en la universidad, pasé un año en el extranjero y tuve que poner a prueba mis conocimientos de español. Trabajé en una escuela primaria española enseñando inglés a niños. Intenté emular a todos mis maravillosos profesores de Farringtons. Trabajar y vivir en un país extranjero realmente fortaleció mi confianza en mí misma.

¿Tiene algún consejo para los alumnos?
Yo diría que aproveches las oportunidades que te presenten en Farringtons, escuches los consejos de tus profesores y te lances a por todas.

¿Qué sigue para ti?
Estoy disfrutando de mi carrera como docente y espero poder trabajar para alcanzar un puesto de jefe de año; un rol pastoral me ayudará a apoyar a los alumnos.

Tabita
Tabitha - Entrevista a exalumna

Tabita

¿Cuando te uniste a Farrringtons?
Me incorporé a Farringtons a los 6 años en 1961, durante el semestre de verano. Era alumno externo, ya que vivía en Keston.

¿Cuál es tu primer recuerdo de unirte a Farringtons?
Recuerdo que en aquel entonces la escuela primaria estaba en una antigua casa victoriana y recuerdo los hermosos jardines. Recuerdo estar al aire libre dando muchos paseos, recogiendo flores y aprendiendo sobre la vida silvestre. Siempre pensé que sería bióloga hasta que llegué a la adolescencia.

¿Cuál es tu mejor recuerdo de estar en Farringtons?
Al mirar atrás, había todo tipo de cosas que daba por sentado: los hermosos jardines y los majestuosos árboles. Al caminar desde el comedor hasta la casa este, había vistas al jardín durante casi todo el camino. Todavía puedo recordar el olor a cera para pisos cada septiembre cuando regresábamos después de las largas vacaciones de verano.

Disfruté especialmente de mis últimos dos años en el sexto curso. En ese entonces éramos un grupo mucho más pequeño y ya no teníamos que usar uniforme escolar. Teníamos una sala de estudio en el sexto curso, lo que nos hacía sentir mucho más independientes.

La comida no estaba tan mal y siempre esperábamos con ansias el chocolate caliente y los bollos que nos servían a media mañana en las escaleras de afuera del comedor.

¿Cuáles eran tus materias favoritas en la escuela?
Estudié Biología, Francés y Arte en el nivel A y en ese momento estaba bastante seguro de que quería ir a la escuela de Arte.

¿Quiénes fueron tus mejores maestros?
La señora Burgess y, más tarde, la señora Platts fueron mis profesoras de arte. No supe cómo era su obra hasta poco antes de dejar la escuela en 1973. Me asombraban sus pinturas de paisajes, que eran grandes y atrevidas. Siempre me gustó como profesora y seguimos siendo amigas. Le debo mucho, ya que me aconsejó que no fuera a la escuela de arte local en Bromley para mi primer año y, en cambio, me animó a ir a la Escuela de Arte de Croydon, y me alegro de que lo hiciera.

La señorita Walker, nuestra anciana profesora de latín, era un auténtico personaje y la señora Palmer, la directora de matemáticas, siempre estaba disponible y era muy buena explicando los problemas con paciencia, uno a uno, una vez terminada la clase. Pero mi profesora más memorable fue, sin duda, la señorita Newing, la directora durante mucho tiempo de nuestro departamento de música y, por suerte para mí, mi profesora de piano. Era una excelente música y una profesora muy estricta y trabajadora. Afortunadamente, también estaba muy interesada en el arte, así que no se lo tomó mal cuando le dije que quería ir a la escuela de arte en lugar de estudiar música a tiempo completo.

¿Qué deportes disfrutabas?
Yo no era deportista, pasaba todo el tiempo dibujando, pintando o tocando el piano.

El único deporte en el que era bueno era la natación. Recuerdo la emoción cuando Farringtons finalmente tuvo su propia piscina, pero no se pensó en calentarla, ¡cosas así no sucedían en los años 1960!

¿Nos puedes contar un poco sobre tu rol actual?
Cuando entré por primera vez a la escuela de arte en 1973, supe que esto era lo que quería hacer el resto de mi vida. Después de graduarme, solía combinar el trabajo en mi estudio con la docencia a tiempo parcial en escuelas de arte, pero durante los últimos 30 años he pintado a tiempo completo y, afortunadamente, he podido ganarme la vida de esa manera. Creo que la mayoría de los artistas te dirán que el tiempo simplemente se evapora en el estudio, ¡nunca tenemos suficiente tiempo!

¿Cuál ha sido tu momento más destacado en tu carrera profesional hasta el momento y por qué?
El punto de inflexión en mi carrera artística fue la noche de inauguración de la exposición en la Galería Morley en marzo de 1987. Se trataba de una gran exposición de las fotografías que había creado durante mi viaje a Rusia. La primera noche de la exposición saldó todas mis deudas y supuso un gran impulso para mi confianza. Me llevó a otros proyectos apasionantes y, por supuesto, estuve aprendiendo todo el tiempo, lo que también fue emocionante.

¿Un consejo para los alumnos a la hora de empezar su profesión?
Creo que hacer un curso básico es algo muy valioso que hacer primero, buscar universidades y luego poder tomar una decisión más sensata antes de estudiar para obtener tu título.

Piensa en lo que es especial para ti, encuentra algo que te resulte fascinante como individuo. Ten confianza en tus propios pensamientos e ideas.

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